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2015 / 9 / 24

研究幫助解決臨床問題

 

作者:高雄市立凱旋醫院 成人精神科 謝詠基 醫師

 

 

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讓心靈充電的演講

 

每次聽新思惟的演講,總是讓我有心靈充電的感覺,感謝當天 9 位講者,每位各有特色,都帶給我不同的啟示。

 

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2015 / 8 / 28

[課前問答] 最辛苦的那一段,造就日後所有故事。

 

作者:李健逢 醫師

 

 

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問:年輕醫師如何建立自己的 research team (basic)?特別是如果沒有 bench 經驗,有可能嗎?(血液腫瘤科主治醫師)

 

答:就像建立一個家庭一樣,在實際參與之前我們一定看過無數的例子。但看的再多,都比不上透過實際參與來學習,因此我的建議是,就往前走出第一步,只要站穩了,很快的你會發現下一步的方向。沒有可不可能,只有願不願意。

 

當然,「建立自己的基礎研究團隊」對一個赤手空拳的年輕醫師來說,似乎太過遙遠。

 

我的看法是:首先,不要先去想建立團隊,真正的「建立團隊」是從空間的規劃,經費的提撥,到人才的網羅和聘任一連串的過程,需要龐大的資源。在現在的高度,我們能做的是「建立人脈」,也就是建立合作關係,透過具有不同專長、身處不同環境的研究夥伴,一起付出努力解決問題。

 

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2015 / 8 / 28

[課前問答] 超越距離限制的團隊合作模式

 

作者:陳天心 醫師

 

 

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問:目前醫學研究是團隊合作的時代,如何找尋合適的跨領域的合作夥伴(方式與管道),並能合作愉快?(解剖病理科主治醫師)(牙科部主治醫師)(醫官)

 

答:這個問題分做兩部分,如何找伙伴,和如何合作愉快。

 

各位可以參考兩篇,分別是新思惟的課程:《網路時代之個人品牌工作坊》,還有羅輯思維:瘋狂的投資(18 分 44 秒的地方)。

 

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2015 / 8 / 28

[課前問答] 如何找到適合你的投稿期刊:獨立科經驗

 

作者:蔡依橙 醫師

 

 

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問:什麼動力讓您辦這麼多這種活動?(神經外科醫師)

 

答:「匱乏」二字而已。

 

因為感到匱乏,所以我到處參加國內醫學活動,努力學習,但常感到主辦單位有心無力,有想法沒資源,真正學習密度高的活動,是有,但說老實話,比例不高。

 

因為感到匱乏,所以我到處參加國際會議,因為國際學會資源較多且丟不起面子,學習濃度的確高些,但經過幾年,我也發現到國際學會的經營有其系統性問題,每年由不同的城市與不同的核心幹部主辦,有著「大家都有機會辦」的優點,但往往優質經驗很難延續,活動本身的變異度也比較大,為了避免失敗,多數採取蕭規曹隨策略,也因此越來越少看到令人眼睛一亮的規劃。

 

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2015 / 8 / 28

[課前問答] 如何找到適合你的投稿期刊:內科經驗

 

作者:陳一銘 醫師

 

 

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問:從 0 到 1 相當艱困,

  1. 完全新手該如何踏入研究的領域?
  2. 新手如何利用最少資源和時間發出一篇足夠質量的 paper?資源不足的情況下,如何尋找援助?
  3. 寫 paper 如果沒有老師帶,那要如何找到好的 mentor?(家醫科醫師)(急診重症醫學部主治醫師)(PGY)(牙科部主治醫師)(外科部住院醫師)(神經外科主治醫師)(麻醉科主治醫師)(骨科部住院醫師)(急診主治醫師)

 

答:

  1. Case report 或 case series 是相對容易的入門磚,只要把握案例的臨床意義,著重凸顯對一線臨床工作者閱讀的價值,就容易被刊登。等熟悉論文寫作,也找到 original 研究的題目,就可以往下一站出發。

 

  1. 原著論文較困難的部份在題目的選擇與資料的收集,臨床研究應從照護病人實務中找到「重要但未有解答」的問題,閱讀文獻或與前輩醫師討論後,形成前提假設並想辦法用手邊的資料加以證實。如果能回答重要的臨床問題,paper 自然會有質量。當中需要的經費或人力,應想辦法寫研究計畫來支應,儘管金額不多,但請工讀生或採購試劑,再利用科裡或合作對象的資源,應可跨出第一步。

 

  1. 可以與其它單位年齡相仿的年青研究者共同切磋,大家資歷差不多,一定會遇到類似的問題,或是利用院內外研究課程來快速提升自己的研究能量,如果研究遇到了瓶頸,有所不足之處,去讀碩、博班也可以找到較好的指導老師,但切忌不要單為了文憑而一股腦投入。

 

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